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最终李明花费1万元买了一对貔貅。细菌依赖小分子与环境产生相互作用,因此,有科学家提出,人类微生物群也利用小分子与其人类宿主相互作用,只是所涉分子的身份及其功能机制一直不为人知。2016年上线的共享图书平台“借书人”,吸取了此前一些“共享图书”模式经营的教训,实行按照图书定价收取服务费和押金,同时用户还可自愿支付磨损费。究竟,烧钱不能烧一辈子,把握不了商场必要需要的话,毕竟活下去仍是艰难的事儿。(2)发表长篇书评审核通过奖励获得。
 
【郑州市第四十七中学青年教师风采展 八】逐梦的脚步不曾停歇——张宏
   
作者:张宏 赵琳 来源:原创 日期:2018/2/2 9:19:03人气:1 

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毕业院校: 

河南大学教育硕士

美国约翰逊大学硕士

从教时间:1999

工作岗位:高中英语教师;国际部副主任

获奖情况:

全国优质课一等奖、“最佳教师综合素质”单项奖

河南省优质课一等奖第一名

郑州市优质课一等奖第一名

河南省学术技术带头人

河南省教学技能竞赛一等奖

郑州市第五届名师

郑州市优秀青年教师

【成长故事】

一、勤奋好学,努力提高综合素养

19998月,张宏老师大学毕业回到母校南阳一中任教,昔日的恩师们成了伙伴,他们的严谨治学、敬业爱岗以及对她的照顾都时时震撼和影响着她。从业之初,一颗教育梦的种子就开始萌芽,她下定决心,“选择了当老师,就要把教育当作一辈子的事业,努力做一名优秀的英语老师。”

梦想从学习开始。有人说,每个人的世界,都是一个圆,学习是半径,半径越大,拥有的世界就越广阔。张老师像海绵一样疯狂地汲取营养,抓住每个机会充实自己,向优秀教师虚心求教,每晚备课至深夜。上班第三年,她便代表南阳市参加了河南省优质课比赛获得二等奖,收获的第一个成果激励着她坚定地走好这条路。

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(在新西兰获得培训结业证)

2003年,怀揣着更大的梦想,张宏老师来到郑州47中—一个国际化的年轻学校。校园里有各种肤色的外籍师生,英语组的教研全程用英文,同事都是来自全省甚至全国的优秀教师,这一切令她感到新鲜而兴奋,也激发起她迅速提升专业能力和综合素质的迫切要求。她要求自己每天听一节课,主动协助外教教学,被同事称作“拼命三娘”。后经层层选拔,先后被派往英国和新西兰参加培训,拓宽了视野,提高了业务能力。

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(在全国英语观摩课比赛现场)

越努力越幸运。2008年,她代表学校参加优质课比赛,从协作区到全国,层层过关,层层磨练,历时两年,参加了六场决赛,五十次试讲,无数次磨课。每接到一个课题,张老师就陷入了几乎疯癫的状态,日思夜想的都是这节课的设计。那时,张老师的儿子还不到两岁,帮她照顾孩子的母亲看着女儿由于长期熬夜而发黑的舌苔,心疼得掉下了眼泪。家人深知张老师不服输的个性与对工作的执着,唯有默默承担更多家事,让她专心教学。功夫不负有心人,在47中团队的共同努力下,最后张老师获得了全国优质课比赛一等奖和“最佳教师综合素质”奖。同年,她所任教的47中第一届国家级宏志班毕业,英语学科人均成绩130分,韩永帅同学成为当年河南省第一个拿到清华大学通知书的学生。

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(在美国电视台开设中文教学节目)

人生没有白走的路,每一步都算数。2009年,经美国国务院教育文化事务局严格选拔,她成为全国15位参加美国关键语言教师项目的教师之一,赴美国俄克拉荷马州从事汉语教学一年。这一年里,她的英语能力得以飞跃提升,在当地电视台开设了中文教学节目。更重要的是,她更新了教育理念,研究了多元智能理论,认识到教育必须尊重学生个体差异。

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(精彩纷呈的英语课前演讲)

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(学生的莎士比亚作品翻译成果展)

理论指导行动。回到学校后,她在英语教学中进行了许多尝试,例如:全英文授课,讲授不超过20分钟,以学生活动为主;利用教材、英美文学、影视作品等开展文化教学,使学生在学习语言的同时,领略到世界文化,提升国际理解;每节课前分享国内外最新时事,使学生认识到学习外语、了解外国文化的最终目的是“师夷长技,兴我中华”,培养家国情怀和国际视野。教育一旦回归到本真,育分育人水到渠成。2012届国宏班郭维同学获河南省英语技能竞赛第一名,以全额奖学金提前被新加坡南洋理工大学录取,王银瑞同学获郑州市高考理科英语状元。2015届中新班5名同学在全国首届CRI杯全球中学生多语种数字化故事大赛中获优秀作品奖。

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(获得美国约翰逊大学硕士学位)

张宏老师说,教师职业虽然辛苦,但它催人成长,促人完善,教师在赢得心灵的同时也丰盈着自己的心灵,塑造学生人格的同时也塑造着自己。老师要学生乐学善学,自己首先要以身作则,因此,她从未懈怠过。2007年利用休产假的时间报考了河南大学教育硕士并顺利获得学位;2010年暑假,自费参加了英国剑桥大学针对英语为母语人士的CELTACertificate in English Language Teachingto Adults)培训,获得全球通用的英语教学证书;2012年,在满课时教学兼任行政工作的情况下,每晚等孩子休息之后,在灯下学习美国约翰逊大学现代教育技术研究生课程;2016年考取郑州市第五届名师,经遴选参加2017年河南省骨干教师培训。除此之外,她还担任美国“关键语言教师项目”中国区评委、各级优质课评委,和学生分享这些经历时她笑称,“当你从一名candidate(选手)成为judge(评委)时,中间隔着的,不只是一个桌子的距离。唯有不断学习和成长,才能使梦想成为可能。”

二、勇于担当,全力发展国际特色

在教学日臻从容、荣誉纷至沓来的时候,张宏老师并没有欣喜和满足,她开始思考:如何才能发挥更多光和热,去影响课堂之外的孩子们?让他们不仅英语好,还要眼界宽、胸怀广、境界高,思想深、格局大?自我怎样才能提升综合能力,助推学校的发展?她的选择是主动承担更多的责任!

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(带领社团参加蒙特梭利模联峰会)

2010年以来,她开始兼职国际部工作,先后担任外教合作教师、AFS交换生班主任、国际部副主任,参与并见证了学校国际教育特色的形成与发展。如何在教育国际化的新形势下实现国际特色办学的新发展、新突破?在学校“切问近思,自能发展”的办学理念、培养“具有国际视野和家国情怀的有激情、有理性、有担当的现代中学生”的育人目标指引下,2015年以来,她带领国际部守正出新,抓双课、促教研、强队伍、提质量,用累累硕果交出了令人满意的答卷。


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(组织并主持中美校长交流会)

首先,作为一线教师,她深知,要全面开展国际理解教育,必须着力双课建设(课程建设、课堂建设)。按照“基础型、拓展型、探究型”三个维度,国际部协同其他部门,相继开发了世界语言与文化、汉语桥—跨文化交流等近30门国际理解教育校本课程,构建了完善的国际理解教育课程体系。其次,规范中外合作办学项目的教育教学,提高学校的社会影响力。高中部实行年级扁平化管理以来,国际部对国际班实施了全面管理,健全机构、建章立制、开发特色课程、开展课题研究。外教示范课、中外教师同台课开展得有声有色,武术课程成果惊艳学校体育艺术文化节,《关于教育国际化的实践研究》等15项课题获省、市级成果奖。

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(每学期一次的校园英语演讲比赛)

今天的47中已成为全国“中美千校携手项目”示范校、河南省唯一一所“国际特色”示范校、河南教育名片、郑州市中小学国际理解教育基地、郑州市“做有未来的教育特色发展样态”建设先进单位,国际部作为学校国际特色建设小组的具体执行部门,张宏老师说,“为了实现学校的“四园”(美丽整洁的花园,平等对话的学园,师生共长的乐园,温馨和谐的家园)目标,我们的脚步不曾、也不会停歇!”

 

【教育感悟】

习近平总书记在2014年教师节强调,全国教师要争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。

教育部教师工作司司长王定华在2018《新时代教师赋》中写到,“新时代四有之师,引学子锤品德、习知识、新思维、献祖国”。

对照这些标准,教龄近20年、已然中学高级教师的张宏老师说,教的时间越久,越觉如履薄冰。做好老师是一辈子的事业和本分,所有的荣誉不过是努力的副产品,过眼云烟而已。未出土时便有节,及凌云处更虚心。她用华东师范大学终身教授陈玉琨的话时刻警醒自己,“作为教育工作者,我们要对教育心存敬畏,我们还不懂或者不完全懂得教育;我们还不懂孩子,我们对孩子的理解还远远没有达到孩子心灵的深处。”

是啊,课堂里的每个孩子都珍贵,在精于“授业、解惑”之外,志于“传道”才是每位教育工作者倾其一生去完成的责任和使命!追梦,我们,一直在路上!

 

【心声表达】

毕业十年,一路走来,宏姐于我们,是高考路上的引领者,更是人生路上的答疑者。“利落的发型、干脆的脚步、明媚的眼眸、温暖的笑容、流利的口语、娴熟的业务”,这都是我们的宏姐,又不足以形容我们的宏姐。云山苍苍,江水泱泱,亦师亦友亦芳华,有您,真好! 

—2009届学生孙峥,上海交大毕业,任职于上海浦发银行总部

 

赠恩师

【最】忆零九那夏季

【美】丽法桐频报喜

 【芳】馨满堂Whitney

【华】丽一口English

【张】式笑容满元气

【宏】图为我四十七

【老】师四方遍桃李

【师】中之范当属您

2009届学生刘果,中科大毕业,现香港城市大学博士生在读

 

张宏老师是我最感激的老师之一。她性格开朗明媚,教学风格活泼自然,教授方式深入浅出。张老师不仅教给我们英文词汇、句子和语法,更引导我们寻找高效学习的方法、享受获得知识的乐趣。和张老师朝夕相伴的时间只有短短两年,但她对我的影响将会持续终生!

2012届学生王银瑞,郑州市英语高考单科状元、全国大学生英语竞赛特等奖获得者,现中央财经大学研究生在读

 

张宏老师的课堂为学生提供了一场英语语言的文化盛宴。她用灵活的教学方式,丰富的教学材料和认真的教学态度将难记的单词、复杂的语法和变化多端的口语一个个拆析、解读和传授,让英语变得如此简单有趣!

—2012届学生郭维,河南省英语技能竞赛第一名、新加坡南洋理工大学全额奖学金获得者

 

宏,宽大广博者也。我们用英语讨论国计民生的课堂,视野在千里之外,温暖在你我之间。这样活泼生动的课堂,是我们在高三繁杂学习中一抹生机勃勃的绿光。宏,深远伟大者也。是巾帼,亦有不让须眉之气魄。教的是外国语言,您却以切身行动教会我们何为“以我为主,为我所用”。惊叹于您华美流畅的语音语调,感动于您时刻流露的家国情怀。宏,发扬光大者也。是您的学生,也把您当做榜样。始于颜值,陷于才华,忠于人品。时而搞怪时而正经,时而可爱时而严厉。您仿佛会七十二变,不变的却是您负责的心和我们对您的爱!  

  —2015级高三(18)班王若莹,河南省英语技能竞赛二等奖获得者